SPERIMENTARE PER SPERIMENTARSI . laboratorio di pittura con disabili .

TERZO INCONTRO

L’incontro consiste nell’utilizzo della tecnica con i colori acrilici a pennello .

Ogni ragazzo/a avendo in dotazione una figura ad esagono con  i sei spazi  ha il  compito  utilizzando prima i colori primari ( giallo , blu , rosso ) e poi mescolandoli arrivando ai colori secondari ( verde, viola , arancio ) di riempire i vuoti .
Il procedimento viene svolto con la supervisione dell'operatore in affiancamento. 

E’ importante descrivere ad ogni colore il procedimento corretto da utilizzare facendo importanza alla pulizia del pennello ad ogni cambio colore .

Prima di procedere è importante ripassare i colori nella loro importanza tra primari e secondari .

Una volta concluso il lavoro per non sprecare il colore avanzato , ognuno su un foglio bianco dovrà liberamente esprimersi avendo attenzione a usufruire solo dei colori rimasti .

Osservazioni :

Efren : a differenza della tecnica a matita sembra apprezzare meglio la tecnica pittorica .

Molto sereno nell’attività e collaborante .

Ha eseguito molto bene l’operato richiesto

Fabio : utilizza una precisione molto attenta nel seguire il perimetro da colorare .

Annamaria : frettolosa nel concludere l’operato ma si è dimostrata divertita dell’attività . Ha espresso che a lei è sempre piaciuto colorare ma che non ha mai potuto farlo a scuola .

Giuseppina : partecipante e attenta . qualche errore nella stesura e nella mescolanza dei colori ma aperta a provare

Patrizia : come Annamaria , frettolosa nel concludere e con stesure abbondanti di colore